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개성과 창의성의 행복한 교육

작성자: 인간중심 취업연구소

조회: 17537 등록일: 2020-01-07

개성과 창의성의 행복한 교육  <o:p></o:p>“교육의 목적은 기계를 만드는 것이 아니라 인간을 만드는 데 있다.” -루소-극심한 점수 경쟁, 입시 전쟁. 세계 최고의 사교육비 지출 등이 작금의 교육 현실이다. 청소년 행복지수 OECD 최하위권, 청소년 셋 중 하나는 죽고 싶다는 생각, 고등학생 하루 10시간 의무생활(일, 공부, 이동)로 깨어 있는 시간의 대부분을 학교와 학원 등에서 타율적으로 보내고 있다.   <o:p></o:p>이런 교육 환경이 바뀌지 않으면 인격형성과 전인을 길러내는 교육의 목적과 배치되고, 제4차 산업혁명 시대의 직업 형성에 걸림돌이 될 것이다.  <o:p></o:p>부모들의 걱정과 고민은 크게 세 가지로 구분할 수 있다. 첫째는 예측 불가능한 인공지능 시대에 내 아이를 어떻게 교육시키고 가이드 역할을 해야 할 것인가? 두 번째는 지금 희망하는 직업이 과연 앞으로도 계속 유지될 것인가? 셋째, 진정으로 아이들을 행복하게 할 수 있는가?   <o:p></o:p>과거의 교육시스템, 부모들의 경험, 지식사회에서의 직업 시장은 유효하지 않다. 더욱이 입시위주의 교육은 아이들을 행복하게 할 수 없다. 청소년 인터뷰 보고서에 따르면 학생들이 공통적으로 행복함을 느끼는 경우는 좋아하는 일을 실컷 할 수 있고, 두 번째 친구들과 사이좋게 지낼 때라고 한다. 자아실현과 원만한 사회적 관계가 이들의 행복에 직결되는 것이다.   <o:p></o:p>물론 개인으로서 기존의 입시 위주 교육체계를 탈피하여 창의성 발휘, 주도적인 학습능력을 배양하는 것은 어렵다. 그럼에도 불구하고어린 아이들일수록 인적·자연적 환경에 쉽게 지배를 받기에 우리 자녀를 현재의 위험상태에 그대로 방치해서는 안 된다.   <o:p></o:p>부모는 자녀에게 이 세상의 첫 스승이자, 어머니의 무릎은 첫 교실이다.공교육 사교육에 의지하기 보다는 부모가 먼저 변했으면 한다.  <o:p></o:p>첫째, 인성교육을 바탕으로 인간의 존엄성을 가정에서 실천한다.둘째, 선행학습, 경쟁위주 학습에서 탈피하고 독서교육을 강화한다.셋째, 아이의 적성에 맞고 잘 할 수 있는 분야를 지원한다.넷째, 입시위주, 고액과외 등에서 벗어나고 미래 대안을 모색한다. 다섯째, 더 늦게 전에 아이와 눈높이를 맞춰 창의성 시대의 변화를 함께 고민한다.여섯 번째, 아이들에게 자율적이고 주도적인 삶을 살아갈 수 있는 힘을 기른다.일곱 번째, 자녀들과 소통하고 아이들이 잘 할 때까지 기다려준다.  <o:p></o:p>상기의 역할을 요약해 본다.  <o:p></o:p>“자녀들이 어른이 돼서 개성을 살리고, 건전하고 사회에 도움이 되는 직업인으로서 행복하게 살 수 있도록 환경을 마련하는 것이다.”  <o:p></o:p>여기에 한 마디 더하면 지식보다 지혜로 가르치며 자녀를 위해 울어야 합니다.   <o:p></o:p>“마땅히 행할 길을 아이에게 가르치라 그리하면 늙어도 그것을 떠나지 아니하리라.”(성경 잠언 22:6)  <o:p></o:p>  <o:p></o:p>인간중심 취업연구소 제공

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